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Información más detallada sobre los planes:

PLAN BÁSICO
Actualización continua en neurodesarrollo.

El Plan Básico está pensado para madres, padres y profesionales que necesitan información confiable, actualizada y bien explicada, sin simplificaciones ni recetas rápidas.

Cada semana recibís en tu mail un artículo de actualización profunda sobre temas permanentes del neurodesarrollo infantil, escritos desde un enfoque clínico–orgánico y basados en evidencia actual.
No son notas breves ni resúmenes de papers.
Son artículos de formación, diseñados para ayudarte a comprender qué está pasando en el cerebro y en el cuerpo del niño, y cómo eso impacta en la conducta, el aprendizaje y la regulación emocional.

Qué incluye el Plan Básico

✔ 1 artículo semanal de actualización en neurodesarrollo

✔ Temas estructurales y permanentes:

• autismo

• TDAH

• ansiedad infantil

• sueño

• alimentación

• sensorialidad

• desarrollo cerebral

✔ Enfoque en causas orgánicas, no solo en la conducta

✔ Lenguaje claro, sin tecnicismos innecesarios

✔ Material pensado para leer, guardar y volver a consultar

 

Para quién es:

• Padres que quieren entender más allá del diagnóstico

• Profesionales que necesitan actualización constante

• Personas que buscan formación seria, sin atajos

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PLAN PLUS

Formación continua avanzada en neurodesarrollo.

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El Plan Plus es una propuesta de aprendizaje continuo, pensada para quienes quieren ir más profundo, integrar miradas y aprender directamente del análisis clínico de los trastornos del neurodesarrollo.

Además de recibir el artículo semanal del Plan Básico, el Plan Plus incluye 4 talleres mensuales de formación en neurodesarrollo, coordinados por mí junto a profesionales invitados con experiencia clínica real.

Estos talleres no son charlas generales ni revisiones teóricas superficiales. Son espacios de formación aplicada, donde se abordan patologías del neurodesarrollo, su impacto en la vida cotidiana y, especialmente, las causas orgánicas que muchas veces se pasan por alto.

 

Los talleres se envían directamente por mail para que puedas acceder al contenido y revisarlo con tiempo.

 

Qué incluye el Plan Plus:

✔ Todo lo incluido en el Plan Básico

✔ 4 talleres mensuales de formación de una hora de duración en neurodesarrollo

✔ Abordaje de:

• autismo

• TDAH

• trastornos del sueño

• ansiedad y desregulación emocionaldificultades del aprendizaje

• patologías orgánicas asociadas al neurodesarrollo

✔ Participación de profesionales invitados

✔ Enfoque clínico, integrador y actualizado

✔ Formación continua, no divulgación superficial

 

Qué hace diferente al Plan Plus:

✘ No es una revisión simple de artículos.

✘ No es información genérica de redes.

✘ No es un curso aislado.

Es educación continua real, orientada a comprender el neurodesarrollo desde sus bases biológicas, clínicas y contextuales, para tomar mejores decisiones y acompañar con más criterio.

 

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Una aclaración importante:

Ambos planes están pensados para acompañar procesos reales, no para ofrecer soluciones mágicas ni reemplazar la consulta profesional.

La diferencia está en la profundidad del abordaje y en el acceso a espacios de formación guiada.

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TEMAS A TRATAR:

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Educación continua en neurodesarrollo (sin atajos)

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Inflamación silenciosa y conducta infantil

Cómo el sistema inmune modula autismo, TDAH y ansiedad

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Regresión del lenguaje: causas orgánicas que no se buscan

Más allá del “es parte del espectro”

 

COVID-19 y neurodesarrollo infantil

Evidencia actual sobre inflamación, cerebro y conducta

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Metilfolato y desarrollo cerebral

Cuándo puede ayudar, cuándo no y por qué no es universal

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MTHFR: genética, neurodesarrollo y errores clínicos frecuentes

Qué significa realmente y cuándo importa

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Microbiota intestinal y neurotransmisores

Intestino, ansiedad, atención y regulación emocional

​

Sueño fragmentado y falsa hiperactividad

Por qué muchos TDAH empiezan en la noche

​

Hierro bajo sin anemia

Impacto en atención, lenguaje y desarrollo cognitivo

​

Zinc y cobre: equilibrio mineral y cerebro en desarrollo

Cuando el desbalance altera conducta y sueño

​

Pantallas, dopamina y maduración cerebral

Lo que hoy sabemos y lo que se sigue minimizando

​

Déficit de vitamina D y neurodesarrollo

Evidencia real y falsas promesas

​

Niños que no toleran terapias

Cuando el problema no es la conducta sino la sobrecarga biológica

​

Estrés crónico infantil y diagnóstico erróneo

Ansiedad, hiperactividad y agotamiento del sistema nervioso

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Dolor gastrointestinal no expresado

Cómo el intestino se manifiesta como conducta

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Sobremedicación en neurodesarrollo

Qué se medica, por qué y con qué consecuencias

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Cuando la conducta mejora al tratar el cuerpo

Casos donde el abordaje orgánico cambia el pronóstico

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PROGRAMA DE TALLERES – 4 MESES - (PLAN PLUS)

Formación continua en neurodesarrollo

⏱ Duración de cada taller: 60 minutos

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🗓 MES 1

Taller 1. No todo es autismo

Cómo diferenciar fenotipos conductuales de TEA

Fenotipo vs diagnóstico

Errores observacionales

Qué evaluar antes de etiquetar

Casos clínicos

 

Taller 2. Fenotipo: hiperactividad e inquietud constante

Cuando moverse mucho no es TDAH ni autismoSueño, hierro, estrés y falsa hiperactividad

Sobrecarga sensorial

Cuándo observar y cuándo estudiar

 

Taller 3. Fenotipo: retraso del lenguaje

Cuando no hablar no es necesariamente autismo

Audición, inflamación, nutrición

Retraso vs desorganización

Errores terapéuticos frecuentes

 

Taller 4. Fenotipo: crisis intensas y berrinches extremos

Cuando la conducta expresa desborde biológico

Meltdown vs rabieta

Intestino, dolor y conducta

Qué hacer y qué no hacer

 

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🗓 MES 2

Taller 5. No todo es autismo

Conductas que imitan TEA en la infancia

Ansiedad, estrés y trauma

Privación de sueñoInmadurez neurológica

 

Taller 6. Fenotipo: inatención y desconexión

Cuando “no registra” no es falta de interés

Atención y regulación

Visión, audición y fatiga

Errores escolares frecuentes

 

Taller 7. Fenotipo: ecolalia y repetición

Cuando repetir es una estrategia comunicativa

Ecolalia funcionalLenguaje literal

Qué no cortar y por qué

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Taller 8. Fenotipo: rigidez extrema y resistencia al cambio

Cuando la rigidez es una forma de sentirse seguro

Rigidez y ansiedadAnticipación y regulaciónErrores al “forzar flexibilidad”

 

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🗓 MES 3

Taller 9. No todo es autismo

Regresiones del desarrollo: cómo leerlas

Regresión real vs aparente

Causas orgánicas frecuentes

Cuándo estudiar

 

Taller 10. Fenotipo: agresividad y autoagresión

Cuando el cuerpo habla con violencia

Dolor, inflamación y frustración

Riesgos de medicalizar rápido

Prevención real

 

Taller 11. Fenotipo: selectividad alimentaria extrema

Cuando comer poco o mal regula (o desregula)

Sensorialidad oralIntestino y conducta

Errores al forzar

Taller 12. Fenotipo: estereotipias persistentes

Para qué sirven y cuándo intervenir

Función reguladora

Cuándo respetar

Cuándo buscar causas médicas

 

🗓 MES 4

Taller 13. No todo es autismo

TDAH, ansiedad y TEA: dónde se confunden

Diagnóstico diferencial real

El error de la doble etiqueta

Casos clínicos

 

Taller 14. Fenotipo: agotamiento y bajo rendimiento

Cuando el problema no es cognitivo

Fatiga crónica

Déficits nutricionales

Sueño no reparador

 

Taller 15. Fenotipo: hipersensibilidad sensorial

Cuando el entorno enferma

Sonido, luz, tacto y movimiento

Ajustes reales

Conducta como respuesta

 

Taller 16. Fenotipo: niños que no toleran terapias

Cuando la sobrecarga empeora el cuadro

Burnout infantil

Cantidad vs calidad

Cuándo frenar para avanzar