La mala conducta en la escuela es un desafío que muchos educadores y padres enfrentan a diario. Sin embargo, en los últimos años, ha surgido una preocupante tendencia: la intolerancia hacia los comportamientos disruptivos de los niños, que a menudo resulta en la estigmatización y la rápida asignación de etiquetas de trastornos del desarrollo sin una evaluación adecuada. Entendiendo la mala conducta en la escuela Los comportamientos disruptivos en la escuela pueden manifestars

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más comunes en la infancia. Se caracteriza por síntomas persistentes de inatención, hiperactividad e impulsividad. Diagnosticar y evaluar el TDAH en niños es un proceso complejo que requiere observación cuidadosa y una evaluación integral. Este post está diseñado para ayudar a padres y terapeutas a comprender mejor este proceso. Parte Observacional del Diagnóstico 1. Iden

La apraxia del habla en la infancia es un trastorno neurológico que afecta la capacidad de un niño para planificar y coordinar los movimientos necesarios para hablar. Aunque los niños con apraxia del habla saben lo que quieren decir, tienen dificultades para mover los músculos responsables del habla en la secuencia correcta para formar palabras. ¿Qué es la Apraxia del Habla? La apraxia del habla es un trastorno motor del habla. En los niños con apraxia, el cerebro tiene probl

La Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) es una forma de terapia psicológica que ha demostrado ser efectiva en el tratamiento de diversos problemas emocionales y conductuales en niños. Esta guía está diseñada para ayudar a los padres a comprender en qué consiste la TCC, para qué sirve y en qué casos puede ser indicada. ¿Qué es la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)? La TCC es un tipo de terapia que se centra en identificar y modificar patrones de pensamiento y comportamiento nega

El Trastorno de Vinculación en la infancia es una condición seria que afecta la capacidad del niño para formar relaciones saludables y seguras con sus cuidadores. Este artículo está diseñado para ayudar a los padres y terapeutas a comprender mejor este trastorno, identificar las señales de alarma y saber cuándo buscar ayuda profesional. ¿Qué es el Trastorno de Vinculación? El Trastorno de Vinculación, también conocido como Trastorno Reactivo de la Vinculación (TRV), ocurre cu

El Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) es un trastorno de salud mental caracterizado por la presencia de obsesiones y compulsiones. Las obsesiones son pensamientos, imágenes o impulsos intrusivos y no deseados que generan ansiedad o malestar significativo. Las compulsiones son comportamientos repetitivos o actos mentales que una persona se siente impulsada a realizar para reducir la ansiedad asociada con las obsesiones o para prevenir un evento temido. Estos comportamientos s

Función de las Estereotipias Las estereotipias, aunque pueden parecer inusuales o sin propósito para los observadores, cumplen funciones importantes para las personas con autismo. Estas funciones pueden ser múltiples y varían de una persona a otra. A continuación, se describen algunas de las funciones más comunes de las estereotipias: Autorregulación Emocional y Sensorial: Manejo del Estrés:  Las estereotipias pueden servir como una herramienta para manejar el estrés y la ans

Clasificación de las Estereotipias Las estereotipias se clasifican principalmente para entender mejor sus características, causas, y enfoques de tratamiento. Estereotipias Motoras: Tipos y Ejemplos Las estereotipias motoras son movimientos repetitivos y rítmicos del cuerpo que se observan comúnmente en personas con autismo. Estos movimientos pueden ser visibles y, a menudo, llaman la atención. A continuación, se describen algunos tipos y ejemplos de estereotipias motoras: Bal

Introducción al Autismo y las Estereotipias El autismo (Trastorno del Espectro Autista - TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que se manifiesta en la primera infancia y afecta el desarrollo normal del cerebro en áreas de interacción social, comunicación y comportamiento. El término "espectro" se refiere a la amplia variabilidad en los tipos y severidad de los síntomas que pueden experimentar las personas con autismo. Características principales del autismo: Interacción s

En esta entrada de blog exploramos la intrincada relación entre el bilingüismo y los trastornos del neurodesarrollo.

En un mundo donde la seguridad y el bienestar de nuestros niños son de máxima prioridad , un enemigo silencioso acecha en los rincones más inesperados de sus vidas cotidianas: los juguetes . Aunque a menudo asociamos los juguetes con la inocencia y el aprendizaje, la presencia de plomo en estos objetos cotidianos representa un riesgo significativo para el desarrollo saludable de nuestros hijos. Este artículo se sumerge en la preocupante realidad del plomo en los juguetes y c

Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo integral de los niños, y un sueño adecuado y reparador juega un papel esencial en este proceso. Sin embargo, la serenidad de la noche puede verse interrumpida por una serie de trastornos del sueño infantil, que no solo alteran el descanso de los pequeños, sino que también pueden convertirse en una fuente de estrés y preocupación para toda la familia. Los trastornos del sueño en niños abarcan una variedad de condic

Ser madre es un desafío constante, y una de las preocupaciones más comunes es el bienestar emocional de nuestros hijos. La ansiedad es una de las condiciones que puede afectar a los niños desde una edad temprana, y como madres, es fundamental que sepamos reconocer los signos y síntomas para poder brindarles el apoyo adecuado . En esta entrada, te proporcionaré una guía completa sobre cómo identificar la ansiedad en niños pequeños. Observa cambios en el comportamiento : Los

El trastorno del espectro autista (TEA) ha sido objeto de una atención creciente en los últimos años, y gran parte de nuestra comprensión actual del TEA se ha desarrollado a través de la evolución del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM) . En esta entrada del blog, exploraremos cómo el DSM ha evolucionado en su enfoque y clasificación del TEA, desde sus primeras ediciones hasta la comprensión actual del autismo como un espectro. Un vistazo retros

La historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un viaje de descubrimientos y avances en la comprensión de esta compleja condición del neurodesarrollo. A lo largo de las décadas, el TEA ha pasado de ser poco conocido y comprendido a ser reconocido como un trastorno prevalente que afecta a millones de personas en todo el mundo . El concepto de autismo surge a principios del siglo XX , pero es en la década de 1940 cuando el psiquiatra Leo Kanner y el pediatra Hans Asp

El autismo es un trastorno complejo que se manifiesta en una amplia gama de características y comportamientos. A medida que profundizamos en la comprensión del autismo, surge el concepto fundamental de " espectro autista ". En este artículo, exploraremos por qué el autismo es un espectro y cómo esta perspectiva nos invita a apreciar la diversidad y singularidad de las personas en el espectro autista. La no linealidad del autismo: El autismo no se puede medir en términos de "

Hoy vamos hablar de un tema recurrente en la infancia que se menciona mucho: los alimentos procesados y los ultraprocesados . Muchas veces, el desconocimiento lleva a que muchos padres se sientan culpables cuando ofrecen ciertos alimentos a sus hijos, pero ¿qué tan real es la relación o qué tan real es la solución de erradicarlos de la dieta de nuestros hijos, tengan o no trastornos del desarrollo infantil? En muchos tratamientos alternativos y abordajes de tratamiento del e